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聋童听力康复包括哪些内容?

    发布时间:2018-07-10 18:50:51   来源:互联网   作者:欧仕达助听器江西中心
  听力康复是聋童言语康复的前提,听力康复训练是指在尽早评估听力和佩戴助听器的条件下,充分利用聋童的残余听力,在有关专家的指导和家长的配合下,通过各种声音刺激和反复的听说练习,强化记忆,逐渐形成、发展感知声音、认识声音、分析声音和理解声音的能力。听力康复的内容主要有以下几点:

       一、 感知声音、认识声音

       当聋童使用助听器后,就要充分利用残余听力,借助于视觉、触觉等多种手段,使聋童知道声音的存在,学会判断声音的有、无。通过大量的声音刺激,培养聋童聆听声音的兴趣。

       二、 辨别声音的方向

       辨别声音的方向是通过声音在空气中传播的物理特征,让聋童学会判定声源的空间位置,以适应复杂的声音环境,为今后生活打下基础。声音的方向包括前、后、左、右等。训练方法从面对面到背靠背,从不同方位,采取不同方式进行。

       三、 辨别声音的节奏

       通过这一方面的训练,使聋童能够辨别常用的声音节奏,懂得什么是快节奏,什么是慢节奏,为学习简单的声乐知识打下基础。

      四、 强化刺激、形成听觉概念

        在上述各阶段熟悉的基础上,通过强化刺激,在感知、认识、理解多种声音的基础上发挥听觉、视觉、触觉的协调作用,通过声音、图象、言语、文字的综合刺激,在大脑中形成听觉概念,增强聋童抽象思维的能力。形成听觉概念是聋童思维和语音形成的基础,是听觉发展的组成阶段,是聋童听觉训练的核心,对聋童康复有重要意义。

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